L'utilisation de la vidéo et du cinéma dans un environnement scolaire ou de loisir apporte un développement complémentaire et différent à des apprentissages comme :
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L'écriture
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La lecture
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La création
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Le travail en équipe
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La communication…
L'enfant
ou le groupe conçoit, réalise et visualise un travail avec un média
de notre temps. Une véritable fenêtre sur un art,
aujourd'hui uniquement utilisée dans un seul sens: la réception
visuelle.
Le cinéma et la vidéo peuvent servir de miroir et permettent de renvoyer la véritable image, celle que les enfants ne reçoivent jamais: la leur.
A travers la maîtrise des outils de notre époque, les enfants sont mis en situation de travailler pour produire véritablement des éléments de leur culture et s'approprient le savoir indispensable à la construction de leurs conduites sociales autonomes.
Grâce au réseau Internet, les productions vidéo peuvent voyager d'une école à l'autre, d'une province à l'autre et d'un continent à l'autre. L'image n'ayant pas besoin d'interprète puisque c'est une langue comprise de tous…